El Positivismo

El Porfiriato

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Alberto Briceño, Fidel Gonzalez, y un servidor nos dividimos el trabajo en 3 partes. Yo hice la segunda, "Hombres de Poder", mientras Alberto hizo la primera y Fidel la tercera. Fidel también se encargó de hacer la compilación de el trabajo. 

Ley Lerdo

EL LIBERALISMO Y EL CAMPESINADO EN EL CENTRO DE MÉXICO, 1850-1876

Los tiempos eje de Mexico

Relaciones Exteriores de México (1821-1855)

Los Primeros Tropiezos (Segunda Parte)

Los Primeros Tropiezos

Equipo:
- Pedro Fuentes: dos espinas de pescado y la línea del tiempo
- Alberto Briceño: dos espinas de pescado y la sopa de letras

Conclusión:

Hacer una línea del tiempo es resumir los sucesos más importantes de una época. Al hacer ésta, tuve que resumir 45 años, lo cual me obligó a pensar bien qué sucesos definen la historia del país de 1810 a 1855. Al terminar la línea me doy cuenta que me centré en Santa Anna. Creo que hice esto porque siempre fué una persona que definió la historia del país durante la primera mitad del siglo XIX.

La Revolución de Independencia

Equipo:

Pedro Fuentes

Fabián Hernandez

Elisa Casares

Silvia Serna

Pamela Valdés

Yo hice los mapas mentales de la Iglesia y de Hidalgo y Morelos 

 

Francisco Xavier Clavigero y otros Los jesuitas humanistas del siglo XVIII

Links Originales: Historia Antigua de México - Silvia
                             Instituciones Elementales de Filosofía- Pedro

Conclusión:
El gobierno diversas formas de controlar a su pueblo. La sociedad necesita reflexionar sobre su existencia para poder vivir en un mundo mejor. La filosofía es una herramienta para encontrar las ideas de uno y los filósofos antiguos, especialmente los griegos crearon bases para el pensamiento de hoy en día. Es importante comprender la evolución del pensamiento para poder formar y entender el propio.

La Época de las Reformas Borbónicas y El Crecimiento Económico

Para ésta lectura me tocó crear un juego. decidí crear un crucigrama con las palabras clave de la situación de la época.

Haz click abajo para jugar!
Crucigrama


Los Borbones implantan nuevas reformas que hacen una nueva concepción de estado. Sus ideales se identifican con los de un "despotismo ilustrado". El estado da mucho poder a los monarcas y su forma revuelve alrededor de el beneficio de éstos. Los Habsburgo implantaron un sistema diferente en el que existía un gobierno centralizado absolutista. Con los Borbones comienza un libre comercio restringido, se implantan impuestos y monopolios del gobierno; todo para el beneficio de la corona.

Como toda revolución, presenta cambios positivos y negativos. Los Borbones comienzan por modificar el sistema patrimonialista de los de Habsburgo, para implementar una economía que fluya de forma mas natural.

El Siglo de las Revoluviones

Link para Infografía Original

Mi parte en el trabajo fue hacer el Diagrama de Flujo sobre los Estados Mexicanos y luego juntar todos los diagramas en una infografía junto con Alberto Briceño.

Elisa Casares: EEUU.
Pamela Valdés: Inglaterra
Silvia Serna: Francia y España
Fabián Hernandez: Nueva España
Alberto Briceño: Criollos
Pedro Fuentes: Estados Mexicanos

Preview de la Infografía - pare versión tamaño competo ir al Link: Infografía Original

Sor Juana Inés de la Cruz. Respuesta de la poetiza a la muy ilustre Sor Filotea de la Cruz y Carlos de Sigüenza Alboroto y motín de México

Alboroto: Vocerío o estrépito causado por una o varias personas.

Arzobispo: Obispo de iglesia metropolitana o que tiene honores de tal.

Atenagórica: Digno de Atenas.

Conocimiento: Entendimiento, inteligencia, razón natural.

Crisis: Mutación importante en el desarrollo de otros procesos, ya de orden físico, ya históricos o espirituales.

Disciplina: Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo moral.

Educación: Acción y efecto de educar.

Entendimiento: Potencia del alma, en virtud de la cual concibe las cosas, las compara, las juzga, e induce y deduce otras de las que ya conoce.

Envidia: Tristeza o pesar del bien ajeno.

Escritura: Acción y efecto de escribir.

Espíritu: Ser inmaterial y dotado de razón.

Experiencia: Hecho de haber sentido, conocido o presenciado alguien algo.

Femenino: Propio de mujeres.

Ilustrado: Dicho de una persona: Culta e instruida.

Integral: Global, total.

Juana: Nombre propio.

Letras: Cada uno de los signos gráficos que componen el alfabeto de un idioma.

Miedo: Perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o daño real o imaginario.

Monja: Religiosa de alguna de las órdenes aprobadas por la Iglesia, que se liga por votos solemnes, y generalmente está sujeta a clausura.

Motín: Movimiento desordenado de una muchedumbre, por lo común contra la autoridad constituida.

Mujeres: Persona del sexo femenino.

Reflexión(es): Acción y efecto de reflexionar.

Respuesta: Satisfacción a una pregunta, duda o dificultad.

Restricción: Acción y efecto de restringir.

Sabio(as): Dicho de una persona: Que posee la sabiduría

Sermón: Discurso cristiano u oración evangélica que predica el sacerdote ante los fieles para la enseñanza de la buena doctrina.

Virrey: Título con que se designó a quien se encargaba de representar, en uno de los territorios de la corona, la persona del rey ejerciendo plenamente las prerrogativas regias.

Definiciones - Diccionario de la Real Academia Española.

Folleto Turístico - Del Barroco a la Ilustración

"El Siglo de la Interpretación"

Entre Alberto, Elisa y yo (Pedro Fuentes) nos encargamos de redactar el guión, grabamos e hicimos las producción del video.

Video: Entrevista de Agricultura Colonial

La parte que más conocimiento requiere es la planeación y redacción del guión. Para crear un guión que abarque el tema completo, dándole a la audiencia una experiencia entretenida de aprendizaje. El verdadero reto es la producción ya que de ella depende la calidad del producto final. Ésta parte fue la más entretenida del proyecto en mi opinión.

Summa de Política Sobre la Conquista - Twitter y Conclusión

Twitter: @pfaitam conversación con @abs_hist

CONCLUSIÓN

Los Españoles llegan a conquistar utilizando como excusa la evangelización. Los indios son vistos como inferiores; en algunos casos como paganos y en otros como herejes. Existen dos visiones con respecto al trato de los indios: La visión Aristotélica y la de Santo Tomás de Aquino. Gines de Sepúlveda y Fray Bartolomé de las Casas tienen éstas visiones respectivamente y las presentan ante la corte española. Fray Bartolomé busca otorgarles derechos a los conquistados. Al final se prohibe la esclavitud del indio y se les da protección por parte del rey.A pesar de esto, hasta la fecha se muestra en la cultura mexicana, una brecha entre las clases sociales, una brecha que se ha dado desde el Siglo XVI.

El Virreinato Novohispano en tiempos de los Austrias

Video en YouTube: Evangelización de la Nueva España

El video en youtube fue fruto del trabajo de ambos Alberto Briceño y y mío. El contenido de información del video fue juntado por ambas partes. Él escogió las fotos para el documental, los dos hacemos la narración, y al final yo hice la edición.

CONCLUSIÓN:

Los españoles conquistadores buscan lograr someter al pueblo indígena por medio de transformaciones culturales del pueblo. A pesar de que los métodos de los Españoles pudieron llegar a ser brutales, los indígenas se refugiaban por medio de los evangelizadores. Al final, los indígenas obtuvieron herramientas y conocimientos nuevos que incrementaron su cultura y su progreso. Los españoles resultaron beneficiados por las riquezas de la Nueva España y por algunos elementos culturales prehispánicos. Al igual, los indígenas resultaron beneficiados a su manera.

Pedro Fuentes

Conversación en Twitter Sobre "La Conquista Española" entre Pedro Fuentes y Alberto Briceño

  

Conversación de Twitter con Alberto Briceño

@pfaitam @abs_hist

Reportaje Sobre las Relaciones Culturales en Mesoamérica

Presentación Mesoamérica

México Precolombino - Mapa Mental, Mapa de América del Norte y Conclusión.

CONCLUSIÓN

La cultura de los mexicanos se define en gran parte por sus antecesores. Los "indios" han sido vistos como inferiores desde la llegada de los Españoles.  El relieve de América del Norte provoca una gama de ecosistemas los cuales definen las culturas y formas de vida de los nativos. 

Resumen "Siglo de Oro Español", 2 Preguntas y Mapa Mental

La península Ibérica, aislada del resto del continente por los Pirineos, sin goce de vías naturales es el escenario para la historia Española. La influencia sobre España comienza con los romanos, cuya religión cristiana define gran parte de la cultura. La posterior conquista musulmana, a pesar de ser destructora, presenta un auge tanto en el aspecto agrícola como en el urbano de España. La invasión musulmana también influencia el apetito por las cruzadas tanto como las técnicas de defensa de los pueblos españoles durante la Edad Media. A partir de ese punto, la historia de España se define por los movimientos políticos (como la unión de los Reyes Católicos) como los movimientos bélicos. En el siglo XV se ve un auge comercial internacional. El siglo de Oro presenta un alza intelectual y espiritual por medio de la literatura de de las artes. La decadencia se da por aspectos económicos, demográficos y sociales. 

¿En qué manera subordina la naturaleza a España ante Francia?

España no goza de de un sistema coherente de vías naturales y se presenta en un aislamiento del resto del continente por medio de los Pirineos. Además, la tierra no es muy fértil y por lo tanto se explotan las minas de oro durante los dos primeros siglos de nuestra era. 

¿Qué rasgos culturales musulmanes se presentan en la cultura de España?

La invasión musulmana no se refleja tanto en cambios progresivos en la arquitectura y organización de las ciudades y en las técnicas de agricultura, sino en la cultura de la nación. La sociedad musulmana y la cristiana tuvieron intercambios culturales ya que los moros garantizaron los derechos de sus vencidos. La música, la tapicería y la cerámica tienen raíces musulmanas. La poesía, la medicina y el arte románico fueron también influenciadas. 

Decadencia del Gran Imperio:

Preguntas Respecto a los consejos que recibe Sancho Panza. Dos respuestas: conforme el libro y conforme a México.

¿Por qué debe un gobernante conocerse a sí mismo?

- Es el más difícil conocimiento que uno puede imaginarse. De conocerte saldrá que seas quien eres y no quien te gustaría ser. 

- Un gobernante debe saber que es Mexicano y dónde quedan sus raíces para comprender que es parte del pueblo, quienes intereses y necesidades debe satisfacer durante su gobierno. 

¿Qué obligaciones tiene un gobernante con sus parientes?

- Un gobernante no les debe desechar ni afrontar, sino les debe consentir, agasajar y regular.

- Un gobernante mexicano no debe tener obligaciones con sus parientes, diferentes de las que tenía antes de estar en esa posición.

¿Cómo debe un gobernante sostener la justicia?

- Un juez debe ser más compasivo que riguroso. Debe tener misericordia. No se debe sesgar por pasiones propias sino observar las verdades del caso.

- Un gobernante debe seguir la ley al pie de la letra sin excepciones. La ley está hecha para ser justa y la única forma de ser injusto como juez es dejar de seguir la ley. Por lo tanto, el gobierno judicial debe. Estar separado del ejecutivo y legislativo. 

CONCLUSIÓN

Sancho Panza, un joven sin experiencia, obtiene la posición de gobernador. Su padre, Don Quijote, le aconseja cómo gobernar, desde teorías políticas hasta concejos personales y para el alma.